4 年 音楽科学習指導案 1 題材 拍の流れにのってリズムを感じ取ろう 教材 「いろんな木の実」 バホーゾ 作曲 「まきばの朝」 文部省唱歌 ／ 船橋栄吉 作曲 「風のメロディー」 平野祐香里 作詞 ／ 鹿谷美緒子 作曲 2 題材の考察 (1) 題材観 4分音符を 1拍でリズムをとります。 2/2拍子は2小節で4拍 4/4拍子は1小節で4拍になります。 だから リズムの感じ方もちがいますよ。 2/2拍子の 楽譜を読むときは全法とされ、2つの2分音符と等しい場合に不完全法と された08。不完全法は、完全法の を半分にしたCの形 を模様化し、始めは全音符2個分を示す表記であったが、 後に2分音符4個分、さらに4分音符4個分を意味する 表記へと変化した。
拍
そして、楽譜にはあらゆる記号があり、それらを組み合わせることで一つの楽曲が生まれます。 そして、音の強弱や拍子、曲調を表す記号が変わるだけで曲の雰囲気はガラリと変わります。 Cは4拍子？vはアクセント？よく見る記号の読み方と意味 （1）拍子 アクセント・スタッカート アクセントとスタッカートが両方記載 されている場合、 スタッカートをより強く演奏 します。 アクセント系 アクセント、アッチェント accent その音を強く。 アクセントをつける。 その音を強く。 「＞」よりも強くアクセントをつける。 フォルテピアノ fortepiano 強い音を出した後、すぐに小さくする。 「f」の後、すぐ「p」にせよ。 ピアノフォルテ pianoforte
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